birdwatcher: (король)
Детский оркестр играет Hiland March Генри Филмора. Почти Рота, я считаю.



(Filmore published under eight namess to prevent saturating the market with his own name. Aside from Henry Fillmore, he also used the names Harold Bennett, Al Hayes, Will Huff, Gus Beans, Ray Hall, Harry Hartley, and even the feminine name of Henrietta Moore).
birdwatcher: (Владимиров: Папа Карло)
Учительница задает упражнения в верхнем флейтовом регистре, всё нечитаемое на четырех добавочных линейках. Дочь играет из последних сил (такие звуки не сразу-то и издашь, не говоря о том, чтобы музыкально).
- Ну да, - говорит учительница, - а кому легко. Ты же не можешь играть всю жизнь сольную музыку. А в оркестре только в таком регистре и играют, иначе нас не было бы слышно.
birdwatcher: (Владимиров: Папа Карло)
Учительница задает упражнения в верхнем флейтовом регистре, всё нечитаемое на четырех добавочных линейках. Дочь играет из последних сил (такие звуки не сразу-то и издашь, не говоря о том, чтобы музыкально).
- Ну да, - говорит учительница, - а кому легко. Ты же не можешь играть всю жизнь сольную музыку. А в оркестре только в таком регистре и играют, иначе нас не было бы слышно.
birdwatcher: (Default)
Учительница сказала записать дочь на летнюю инструментальную программу.
- Хорошо, - говорю, - сегодня же запишу. Это вы будете учить?
- Ну, надеюсь, - отвечает учительница, - если меня до этого не уволят, бгггггг.
birdwatcher: (Default)
Учительница сказала записать дочь на летнюю инструментальную программу.
- Хорошо, - говорю, - сегодня же запишу. Это вы будете учить?
- Ну, надеюсь, - отвечает учительница, - если меня до этого не уволят, бгггггг.
birdwatcher: (Default)
Дочь неудачно повернула флейту и стала играть фальшиво.
Учительница: - Whoa, you are going flat! You are flatter than a pancake!
birdwatcher: (Default)
Дочь неудачно повернула флейту и стала играть фальшиво.
Учительница: - Whoa, you are going flat! You are flatter than a pancake!
birdwatcher: (Wiener Philharmoniker)
Учительница говорит:
- В апреле будут гобойные концерты в иполнении солиста Чикагского симфонического оркестра. Марчелло и Вивальди.
- Евгений Изотов?
- Совершенно верно. Изотов. Это надо слушать. Вы должны посетить во что бы то ни стало.
Отвечаю:
- Я-то сам с удовольствием, но малышей обычно не пускают...
Учительница отшатывается.
- Боже мой... Боже мой... Я забыла, что он малыш...
birdwatcher: (Wiener Philharmoniker)
Учительница говорит:
- В апреле будут гобойные концерты в иполнении солиста Чикагского симфонического оркестра. Марчелло и Вивальди.
- Евгений Изотов?
- Совершенно верно. Изотов. Это надо слушать. Вы должны посетить во что бы то ни стало.
Отвечаю:
- Я-то сам с удовольствием, но малышей обычно не пускают...
Учительница отшатывается.
- Боже мой... Боже мой... Я забыла, что он малыш...
birdwatcher: (Default)
Когда дочь начинает играть новую вещь, я как можно скорее достаю ноты аккомпанемента и начинаю изо всех сил их учить. Спустя, допустим, месяц наших параллельных интенсивных занятий учительница в какой-то момент решает, что дочь играет достаточно хорошо, чтобы можно было сыграть с фортепиано, и играет с ней с листа -- допустим, получше меня, но обозримо (она, естественно, тратит основную часть внимания на руководство флейтой, и совсем чуть-чуть на свою игру). Так что, если бы я продолжал заниматься, я бы, может, еще через месяц играл бы данную вещь так же.

Еще потом, перед самым концертом, репетируем с аккомпаниатором. Сегодня был новый. Он показывал, как, по его мнению, следует играть на флейте то или иное место. Показывал, играя не партию флейты, и не свою партию, а спонтанное фортепианное переложение флейтовой партии.
birdwatcher: (Default)
Когда дочь начинает играть новую вещь, я как можно скорее достаю ноты аккомпанемента и начинаю изо всех сил их учить. Спустя, допустим, месяц наших параллельных интенсивных занятий учительница в какой-то момент решает, что дочь играет достаточно хорошо, чтобы можно было сыграть с фортепиано, и играет с ней с листа -- допустим, получше меня, но обозримо (она, естественно, тратит основную часть внимания на руководство флейтой, и совсем чуть-чуть на свою игру). Так что, если бы я продолжал заниматься, я бы, может, еще через месяц играл бы данную вещь так же.

Еще потом, перед самым концертом, репетируем с аккомпаниатором. Сегодня был новый. Он показывал, как, по его мнению, следует играть на флейте то или иное место. Показывал, играя не партию флейты, и не свою партию, а спонтанное фортепианное переложение флейтовой партии.
birdwatcher: (Default)
Учительница, бесценная, начинает играть вместе с дочерью, через несколько тактов обрывает:
- Well, we started in tune, and then what happened?!
- We got out of tune...
- I am playing the piano. YOU got out of tune.
birdwatcher: (Default)
Учительница, бесценная, начинает играть вместе с дочерью, через несколько тактов обрывает:
- Well, we started in tune, and then what happened?!
- We got out of tune...
- I am playing the piano. YOU got out of tune.

Ах

Dec. 10th, 2010 12:21 am
birdwatcher: (Default)
Ах, какой сегодня был урок музыки. Я - счастливейший человек, потому что в моем присутствии, в крошечной комнатке, на расстоянии вытянутой руки происходит полнейшее волшебство. Играют этот самый концерт Вивиальди. Сначала такая тема:

Ну, дочь играет ни шатко, ни валко, ноты правильные, длительности правильные, звук нормальный.

Потом там идет такая вещь:

Тогда учительница её останавливает и говорит - э, тебе ведь нравится играть эти триоли. You are having fun. Дочь соглашается - ну да, пожалуй, можно сказать, что нравится. - Видишь - говорит учительница, - you can have fun in the first part too. Это, мол, по-своему тоже интересная мелодия, даром, что более медленная. Берет флейту и играет начало с таким драйвом, что мертвые встанут из могил и затанцуют.

Начинают учить первую часть по результатам триолей.

Ах

Dec. 10th, 2010 12:21 am
birdwatcher: (Default)
Ах, какой сегодня был урок музыки. Я - счастливейший человек, потому что в моем присутствии, в крошечной комнатке, на расстоянии вытянутой руки происходит полнейшее волшебство. Играют этот самый концерт Вивиальди. Сначала такая тема:

Ну, дочь играет ни шатко, ни валко, ноты правильные, длительности правильные, звук нормальный.

Потом там идет такая вещь:

Тогда учительница её останавливает и говорит - э, тебе ведь нравится играть эти триоли. You are having fun. Дочь соглашается - ну да, пожалуй, можно сказать, что нравится. - Видишь - говорит учительница, - you can have fun in the first part too. Это, мол, по-своему тоже интересная мелодия, даром, что более медленная. Берет флейту и играет начало с таким драйвом, что мертвые встанут из могил и затанцуют.

Начинают учить первую часть по результатам триолей.
birdwatcher: (Default)
Единственное, к чему я привязан в Чикаго - это к детским учительницам музыки. От всего остального переехал бы в два счета, глазом бы не моргнул, а этих единственных будет очень жалко терять.
birdwatcher: (Default)
Единственное, к чему я привязан в Чикаго - это к детским учительницам музыки. От всего остального переехал бы в два счета, глазом бы не моргнул, а этих единственных будет очень жалко терять.
birdwatcher: (ogre)
Учительница в прошлый раз выдала стопку нот, задала разобрать. Антонио Вивальди, концерт IV для флейты с оркестром, опус X номер 4. Я в этих нотах музыкальных ни аза не понимаю -- взяли, разобрали все подряд. А оказалось, там половина Solo, а половина Tutti, его играть не надо, это оркестр играет, а у нас в это время пауза на сто тактов.
birdwatcher: (ogre)
Учительница в прошлый раз выдала стопку нот, задала разобрать. Антонио Вивальди, концерт IV для флейты с оркестром, опус X номер 4. Я в этих нотах музыкальных ни аза не понимаю -- взяли, разобрали все подряд. А оказалось, там половина Solo, а половина Tutti, его играть не надо, это оркестр играет, а у нас в это время пауза на сто тактов.