birdwatcher: (Default)
[personal profile] birdwatcher
Если бы я играл за школы, я бы знал, что делать. Одно маленькое усовершенствование, оставив все остальное неизменным, и они сразу бы заработали. А именно, я бы набирал в первый класс мальчиков на пять лет старше, чем девочек.

Date: 2005-08-02 02:43 pm (UTC)
From: [identity profile] krl-pgh.livejournal.com
А из второго переводили бы этих мальчиков прямо в шестой?

Date: 2005-08-02 02:44 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Нет, так бы всю дорогу и учились.

Date: 2005-08-02 02:53 pm (UTC)
From: [identity profile] vvagr.livejournal.com
Двух достаточно. Пять - много.

Date: 2005-08-02 02:55 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Пожалуй. Пять я выбрал для иллюстрации принципа как заведомо достаточное число.

Date: 2005-08-02 03:34 pm (UTC)
From: [identity profile] krl-pgh.livejournal.com
Да, я то же самое подумала.

Date: 2005-08-02 02:57 pm (UTC)
From: [identity profile] sashura.livejournal.com
12-летние мальчики и 7-летние девочки? Странное сочетание... Они же этих девочек сметут и не заметят.

Date: 2005-08-02 03:00 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Почему сметут? Это же будут не увеличенные в размерах нынешние первоклассники.

Date: 2005-08-02 03:15 pm (UTC)
From: [identity profile] m-p.livejournal.com
Зато какое раздолье было бы 20-ти летним мальчикам в junior high....

Date: 2005-08-02 03:18 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Именно! Видите, у меня все предусмотрено. Нынешняя система только поощряет второгодников.

Date: 2005-08-02 05:08 pm (UTC)
From: [identity profile] what-and-why.livejournal.com
:-) Я - практик, а не теоретик, но у меня подход немного другой. Мой мальчик пошел в начальную школу в 10 лет - в это время он был уже вполне готов к учебе и быстренько (за несколько месяцев) сдал программу 1,2,3 класса. Если бы начал в 7 лет, то потратил бы на это 3 года. И кучу нервов - своих и моих ;-).

Date: 2005-08-02 05:27 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Если все так сделают, школ не останется.

Date: 2005-08-02 05:54 pm (UTC)
From: [identity profile] what-and-why.livejournal.com
А "все" никогда не будут делать одинаково. К тому же каждого конкретного родителя чаще волнует судьба его конкретного ребенка, а не судьба школ в целом. О судьбах школ можно размышлять тогда, когда уже решены все личные задачи ;-). Вот вырастут мои дети - и тогда я тоже возьмусь рассуждать о высоком. Потому что других задач не останется ;-).

Date: 2005-08-02 05:58 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Это само собой, но пост написан в невероятном предположении, что я играю на стороне школ.

Date: 2005-08-02 06:01 pm (UTC)
From: [identity profile] what-and-why.livejournal.com
:-) Да, понятно, просто я прокомментировала в духе "начни с себя" ;-).