birdwatcher: (Default)
[personal profile] birdwatcher
Одна из тяжелейших педагогических мисконцепций -- это попытка сделать обучение интересным. На исследования в этой области ежегодно выделяются миллиарды долларов, в частном и государственном секторах работают целые коллективы авторов. Совершенно ложная цель!!! Образование ценно ровно постольку, поскольку его получение мучительно.

Что мы имеем в виду на самом деле, когда говорим, что такой-то, например, прочёл Войну и Мир, или научился раскладывать многочлены на множители, или исполнять на музыкальном инструменте? Мы хотим сказать, что это ответственный человек, обладающий, как говорят, work ethic, что он в состоянии сам себя изнасиловать и сидеть по двенадцать часов в день, чтобы проделать эту изнурительную работу -- и доказал это делом. Более того, ему, видимо, нравится такой способ существования (иначе бы он уже умер).

Теперь очевидно, что если какому-то педагогическому гению удастся сделать все это "интересным", работодатели просто перестанут использовать эти навыки как критерии. Как сегодня никто не пишет в резюме, что хорошо умеет есть пирожные и торты.

Date: 2005-08-25 03:44 am (UTC)
From: [identity profile] shin1.livejournal.com
не знаю причем здесь США, я пишу про жизнь маленького провинциального небедного города.
как там писал Китя про Японию - бывшие крутые менеджеры сидят в костюмах на помойках. так и у нас будет, одни крутые будут сидеть на помойках или на пенсиях, другие с сопоставимыми менеджерским зарплатам чинить краны у третьих крутых менеджеров.
впрочем, может вы и правы. в городе много китайцев...

Date: 2005-08-25 11:19 am (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Я сам происхожу из небедного провинциального города. Стратегии все те же самые, с дополнительным первым шагом "переехать в столичный город". Если ПТУ в этом помогает, то и хорошо.