Я чуть не околел!!!!

RealFeel -32°C!
Какой-то Горенштейн.

Я чуть не околел!!!!

RealFeel -32°C!
Какой-то Горенштейн.

В окне

величественное зрелище: озеро застыло в бушующем состоянии, а в одном метре над поверхностью ледяных волн клубится туман, как в к/ф Солярис. Жаль, аппарата нет.

В окне

величественное зрелище: озеро застыло в бушующем состоянии, а в одном метре над поверхностью ледяных волн клубится туман, как в к/ф Солярис. Жаль, аппарата нет.

Новая функциональность

Гугл калькулятор: exp(-pi/2)-i^i

Им, по-моему, требуется корпоративная реорганизация.

Новая функциональность

Гугл калькулятор: exp(-pi/2)-i^i

Им, по-моему, требуется корпоративная реорганизация.

Про gender studies!!!

'This has harsh implications for the credibility of science generally. Hard science, alongside medicine, was one of the few things left accorded automatic stature and respect by most untrained lay persons. But the average person reading accounts of the East Anglia emails will conclude that hard science has become just another faction, as politicized and "messy" as, say, gender studies.' -- Daniel Henninger@WSJ

PS очень капитальная статья, кстати: все то, чего мы ждали, вот-вот наступит

Про gender studies!!!

'This has harsh implications for the credibility of science generally. Hard science, alongside medicine, was one of the few things left accorded automatic stature and respect by most untrained lay persons. But the average person reading accounts of the East Anglia emails will conclude that hard science has become just another faction, as politicized and "messy" as, say, gender studies.' -- Daniel Henninger@WSJ

PS очень капитальная статья, кстати: все то, чего мы ждали, вот-вот наступит

химия, химия, вся [...] синяя

Кстати, а чем вообще занималась школьная химия? Вспоминаю с некоторым недоумением. Запомнились задачи вида "n штук таких молекул реагируют с m штук других молекул, в результате чего получется k штук третьих молекул; найти числа n, m и k". Это очень странный способ записи системы диофантовых уравнений, но допустим. По крайней мере, имеет смысл в седьмом классе.

А вот что еще были за разговоры про орбитали? По всему видать, что чтобы понять, что такое орбиталь, надо сначала выучить всю квантовую физику, и, в частности, всю математику. До того говорить слова про шарообразные s-орбитали и восьмеркообразные p-орбитали выглядит столь же полезным для формирования представлений о мире, как обсуждение количества черепах, на которых покоится земная плоскость. Я что-то упускаю?

химия, химия, вся [...] синяя

Кстати, а чем вообще занималась школьная химия? Вспоминаю с некоторым недоумением. Запомнились задачи вида "n штук таких молекул реагируют с m штук других молекул, в результате чего получется k штук третьих молекул; найти числа n, m и k". Это очень странный способ записи системы диофантовых уравнений, но допустим. По крайней мере, имеет смысл в седьмом классе.

А вот что еще были за разговоры про орбитали? По всему видать, что чтобы понять, что такое орбиталь, надо сначала выучить всю квантовую физику, и, в частности, всю математику. До того говорить слова про шарообразные s-орбитали и восьмеркообразные p-орбитали выглядит столь же полезным для формирования представлений о мире, как обсуждение количества черепах, на которых покоится земная плоскость. Я что-то упускаю?