Нормальному индустриальному обществу нужен лишь один процент математиков. Остальные будут уметь считать только деньги. Зачем же всех детей мучить математическими деталями, которые они забудут навсегда на следующий день? Стране нужны 3% фермеров, 1,5% химиков, еще 4–5% рабочих. Математики, физики, химики, производственники — 10% населения. Остальные будут людьми свободных профессий, как это уже произошло в Швеции -- музыкант, философ и автор «комплексно-волнового урока» Михаил Казиник.
no subject
Date: 2016-01-13 12:02 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-13 12:08 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-13 12:16 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-13 12:24 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-13 12:31 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-13 12:42 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-13 12:38 am (UTC)можно поучить всему по чуть-чуть, а потом соревнования устроить, типа олимпиад, и там выбрать победителей, и их уже учить нормально.
или просто дать возможность после начальной школы выбирать предметы и уровень (basic/advanced/...) (как в некоторых соединенных странах)
no subject
Date: 2016-01-13 01:32 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-13 02:37 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-13 06:22 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-13 12:16 pm (UTC)no subject
Date: 2016-01-13 11:47 am (UTC)no subject
Date: 2016-01-13 12:59 pm (UTC)