birdwatcher: (belgium fries)
[personal profile] birdwatcher
Нормальному индустриальному обществу нужен лишь один процент математиков. Остальные будут уметь считать только деньги. Зачем же всех детей мучить математическими деталями, которые они забудут навсегда на следующий день? Стране нужны 3% фермеров, 1,5% химиков, еще 4–5% рабочих. Математики, физики, химики, производственники — 10% населения. Остальные будут людьми свободных профессий, как это уже произошло в Швеции -- музыкант, философ и автор «комплексно-волнового урока» Михаил Казиник.

Date: 2016-01-13 12:02 am (UTC)
From: [identity profile] sashura.livejournal.com
а что, отличная идея - отбираем сразу после рождения 1% детей и назначаем их будущими математиками, еще 1.5% назначаем химиками, 3% фермерами (их, вероятно, будем учить ботанике и зоологии). Всех остальных ни математическими, ни химическими деталями можно не мучить, они им заведомо не потребуются. Только надо подумать, как отбирать - можно случайным образом, можно по профессии родителей, можно придумать какой-нибудь DNA тест.

Date: 2016-01-13 12:08 am (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
"Человек - знаковая система" и "человек - природа" это оно и было. В Израиле, вроде, до сих пор не перевелось.

Date: 2016-01-13 12:16 am (UTC)
From: [identity profile] sashura.livejournal.com
Оно было рекомендательным, а не обязательным. И на довольно позднем этапе, классе в 7 или 8. А сколько лет было до этого потрачено зря?! Ведь к этому времени все уже умели квадратные уравнения решать и даже химией успели чуть-чуть позаниматься. А могли бы столько песен в это время спеть!

Date: 2016-01-13 12:24 am (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Ну и у него рекомендательный, я думаю.

Date: 2016-01-13 12:31 am (UTC)
From: [identity profile] sashura.livejournal.com
он вроде как директор школы и обучение строит на этих принципах, нет?

Date: 2016-01-13 12:42 am (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
не может быть, что всем обязательно ходить в его школу

Date: 2016-01-13 12:38 am (UTC)
From: [identity profile] softmaster.livejournal.com
сразу после рождения нельзя, данных нет.

можно поучить всему по чуть-чуть, а потом соревнования устроить, типа олимпиад, и там выбрать победителей, и их уже учить нормально.

или просто дать возможность после начальной школы выбирать предметы и уровень (basic/advanced/...) (как в некоторых соединенных странах)



Edited Date: 2016-01-13 12:40 am (UTC)

Date: 2016-01-13 01:32 am (UTC)
From: [identity profile] dmpogo.livejournal.com
Только тогда остальные 97 процентов должны наслово верить что эти 3% математиков нужны

Date: 2016-01-13 02:37 am (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Ну так и сейчас не верят -- от биржи, мол, никакой пользы.

Date: 2016-01-13 06:22 am (UTC)
From: [identity profile] dmpogo.livejournal.com
От биржи может и есть, а вот от математики на бирже - одни проблемы :)

Date: 2016-01-13 12:16 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Во-во. Можно подумать, если начать всех насильно учить в школе торговать, то с этим пониманием что-то случится.

Date: 2016-01-13 11:47 am (UTC)
From: [identity profile] m-elle.livejournal.com
так это, насколько я понимаю, и с Россией произошло за последние тучные лет 15. Креативный класс, офисный планктон, вотэтовотфсе.

Date: 2016-01-13 12:59 pm (UTC)
From: [identity profile] dohlaja-sova.livejournal.com
там с процентом малясь ошиблись. в итоге нормального программера на рынке не найти