birdwatcher: (Default)
[personal profile] birdwatcher
Джефф Такер ни с того, ни с сего с чудовищным нажимом пишет совершенно банальные вещи, под гордым заголовком The Truth About Music Lessons.
A parent must take a detailed interest in the matter directly, learning music notation, noticing the way fingerings on the keyboard or the violin work, and understanding the task of the week. This ideally means attending the lessons along with the child – but not interfering in what the teacher is doing – or asking the child to reiterate the contents of this week's lesson and the task ahead.
Кому всё это должно открыть глаза, и зачем?

Ой, оказывается, все ради последних четырех абзацев. Меня затерло раньше. Это пример, как не надо строить текст.

Или в Америке не знают, что не надо учить детей играть на скрипке, не умея самому играть на скрипке? Мне это казалось очевидным, когда я еще состоял в пионерской организации.

Date: 2007-12-27 08:58 pm (UTC)
From: [identity profile] ex-neo-is-fl156.livejournal.com
Или в Америке не знают, что не надо учить детей играть на скрипке, не умея самому играть на скрипке? Мне это казалось очевидным, когда я еще состоял в пионерской организации.

По-моему, это спорно. Если бы такой логикой пользовались все, то популяция скрипачей очень быстро бы вымерла: число скрипачей не могло бы увеличиваться, но прекрасно могло бы уменьшаться (напр., ребёнок не захотел пойти в музыкальную школу, слишком громко протестовал и т.п.)

Date: 2007-12-27 09:01 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Тут не попротестуешь.

Date: 2007-12-27 09:05 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Опять же, один скрипач может родить эффективно неограниченное количество детей.

Date: 2007-12-27 09:09 pm (UTC)
From: [identity profile] ex-neo-is-fl156.livejournal.com
Да, это очевидный выход из сложившейся ситуации. Я его не учёл.

Date: 2007-12-27 09:28 pm (UTC)
From: [identity profile] kuka-ra.livejournal.com
У меня как раз была такая знакомая семья, там мама-папа были скрипачи, детей было, кажется, 7 или 8 (все погодки), и все играли на скрипочках, в музыкальной школе со мной учились. Целый скрипичный ансамбль у них был. Насколько я знаю, ни один из детей не стал профессиональным скрипачом.

С другой стороны, я вот на скрипке не играю, но дочь занимается на виолончели. Впрочем, я столько лет занималась музыкой вообще и инструментоведением в частности, что имею довольно приличное представление о том, что нужно, а что - нет.

Date: 2007-12-27 09:29 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Так не надо быть профессиональным, надо в руках уметь держать. Ясно, что все они теперь умеют и могут научить.

Date: 2007-12-27 09:33 pm (UTC)
From: [identity profile] kuka-ra.livejournal.com
Ну так это, да, само собой разумеется. Но, видимо, не для всех. Насколько я знаю, многие американские родители совершенно не включены в детский образовательный процесс - даже в общеобразовательный. Что уж говорить о дополнительных занятиях.

Date: 2007-12-27 09:35 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Но, всё-таки, относително музыки это же гораздо более очевидно, чем относительно математики, например. Вот откуда надо копать, перекинуть мостик.