Не аргумент. Что если это просто говорит о том, что в сегодняшней экономике потребность в физиках ниже (по количеству душ)? Или потребность сместилась в сторону от количества к качеству?
Второй контр-довод, что если "настолько же сложные (как и раньше) специальности" совсем не означают "настолько же полезные (экономически) для общества"?
Ещё вопрос - в чём мы измеряем сложность? В способности решать конкретные (одни и те же - для честного сравнения) задачи? (А задачи-то из прошлого уже не так актуальны, будет ли корректным такое сравнение?) В количестве лет обучения? В стоимости обучения? В уровне отсева? В числе желающих поступить на специальность? Если в уровне отсева, то, может, меньшее количество людей говорит о том, что уровень отсева увеличился (т.е. требования возросли и, таким образом, эти специальности стали сложнее, чем раньше?).
Мне было бы смешно, если бы правдоподобно выглядящий, но некорректный график приводил бы к неправильному. Проблема в том, что я подозреваю, что выводы-то как раз правильные :) Некорректный путь к правильным выводам смеха не вызывает. Хочется опровергнуть :)
Точнее сказать, не совсем неправильные. У меня есть некоторый опыт общения с местной системой образования. Даже в нашем весьма благополучном школьном округе достаточно учителей, которые, в принципе, могут быть допущены только к одной образовательной работе - бегущей мишенью на стрельбище для морских пехотинцев. Но хихиканьем такие проблемы не решаются.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2010-09-04 02:39 am (UTC)http://www.aps.org/publications/apsnews/200708/images/Phd_degrees.gif
no subject
Date: 2010-09-04 02:41 am (UTC)Второй контр-довод, что если "настолько же сложные (как и раньше) специальности" совсем не означают "настолько же полезные (экономически) для общества"?
no subject
Date: 2010-09-04 02:47 am (UTC)no subject
Date: 2010-09-04 03:59 am (UTC)no subject
Date: 2010-09-04 04:01 am (UTC)no subject
Date: 2010-09-04 04:07 am (UTC)no subject
Date: 2010-09-04 01:58 pm (UTC)no subject
Date: 2010-09-04 02:06 pm (UTC)no subject
Date: 2010-09-04 02:09 pm (UTC)no subject
Date: 2010-09-04 02:20 pm (UTC)Ну почему же сразу херню и ненинтересно. Я воспринял цитаты из любимого меня вполне позитивно. Вы меня изрядно позабавили, что уже неплохо.
no subject
Date: 2010-09-04 08:03 pm (UTC)no subject
Date: 2010-09-04 08:08 pm (UTC)