![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
sowa пишет: "Я вам дам непрошенный эктремистский совет: если есть возможность (более-менее, если ваша жена не работает), не отдавайте дочку в школу вообще. Найдите местных людей, занимающихся homeschooling, пусть она с их детьми общается, а учится дома."
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2005-05-23 02:58 pm (UTC)Проблема вовсе не в том, что я нашла Ваш пост insulting - вовсе нет, Вы как раз очень корректно дискутируете. Проблема в том, что логическая структура ситуации в корне отличается от Вашего описания, и никакие extra steps смысла не изменят.
"ребенок не годится для школы, но it's ok, это не его fault" - несколько отличается по смыслу от "школа не подходит ребенку" или "школа не удовлетворяет ребенка", не так ли?
Actually, I would like to ask you a question, but I am a bit confused if your children are all in school or some are in school and some are in college
Двое младших - еще "в школе" (один в public school и один - homeschooled), на следующий год оба пойдут в университет full-time. Но оба уже несколько лет берут college-level классы. Старшая - только что закончила первый год graduate school.
what makes the college different from the high school
Н-ну, к примеру, вот слова одной хоумскульной мамы о том, как ее дочь-школьница восприняла разницу между школой и Сommunity Сollege...
> She loved community college. The way they treated the students was
> sooooooooooo much better than high school, in her not-so-humble teen
> mind. They treated them as if they had intelligence and
> responsibility. Imagine that!
Плюс к тому - гораздо меньше бессмыссленной busywork, высосанных из пальца projects и прочего "развлекаша". Плюс к тому - гораздо меньше времени уходит на отсидку в классе, да и самих классов меньше, а выбор - существенно больше.
Especially during freshman year, with classes mainly being distributional requirements (in most colleges anyway).
Не знаю-не знаю насчет "in most colleges"... Сестра случаем не в Колумбии училась? В большинстве университетов - не такие уж жесткие requirements (а кое-где их и вовсе нет, к примеру - в Brown), и брать их можно по одному-два класса в семестр. Да и то, что обязательно, - определяется весьма широко. Классы имеются разного направления и уровня, так что для исторического requirement можно взять простейшую US History, а можно - 300-level Philosophy... для "научного" - Основы астрономии или Микробиологию с лабораторкой... И если понравится какой-то профессор - уже никто не скажет, что "у нас по классам распределяет компьютер, преподавателя выбирать низзя"... иди да записывайся в его класс хоть каждый семестр.
no subject
Date: 2005-05-24 06:00 pm (UTC)Я уже один раз извинился и пояснил. Вы хотите повторения?
Непоследовательно в одном сообщении обсуждать Brown и Columbia и обращать внимание на слова тех, кому community college кажется Меккой.
Помнится когда-то Вы упоминали формальную логику. Приводить Brown как контрпример к most colleges нелогично. Таким же образом я могу привести Вам в пример то место, которое заканчивает моя сестра (это не Columbia). Там многие классы распределяются лотереей и я мог бы привести это как контрпример к Вашей последней фразе.
В целом, спасибо за ответ. Нет расхождения с опытом моей сестры - её и в школе не держали за ребёнка и выбор классов у неё был.
no subject
Date: 2005-05-26 12:15 am (UTC)Повторения чего?
- Ваш Джонни стукнул моего Билли! Но it's OK, он все равно хороший мальчик, boys will be boys...
- Эммм... Вообще-то - как раз в точности наоборот, это Билли стукнул Джонни.
- О, простите, я был в спешке... Я должен был использовать другие слова - не "Джонни стукнул Билли", а "Джонни и Билли стукнули друг друга" . Но я же went an extra step и сказал, что я не виню Джонни... наверное, я плохо старался быть вежливым.
- При чем же тут extra steps и вежливость, если Джонни вообще никого не бил?
- Я же извинился! Хотите повторения?
Сюр какой-то...
Вы поймите: я совершенно не offended Вашим предположением по поводу "ребенок does not fit ". Мои дети do not fit много куда, и я не вижу в этом ничего ужасного. Но со школой - it's just not the case. It's that simple. Они прекрасно вписываются в школу, у школы к ним нет претензий, зато вот у них к школе - есть. Или Вы именно это и называете "child(ren) did not fit into the american school(s) " ?
Непоследовательно в одном сообщении обсуждать Brown и Columbia и обращать внимание на слова тех, кому community college кажется Меккой.
Эгм... Это ничего, что в комьюнити колледж девочка пошла в 14 лет, а в 17 училась в Гарварде? И считает, что останься она в школе - ни Гарварда ей бы не видать, ни интереса к учебе в 17 лет уже не осталось бы?
Впрочем, это в общем-то не главное. Вы задали вопрос - я ответила. Пояснить эмоциональную составляющую разницы между школой и колледжем (как системами) мне показалось вполне appropriate на примере ребенка, который не является моим собственным. Уж простите, что не оправдала Ваших ожиданий, но я по сию пору не вижу в этом примере ничего "непоследовательного".
Помнится когда-то Вы упоминали формальную логику. Приводить Brown как контрпример к most colleges нелогично.
Да ну? И в какой же части формальной логики это запрещается? Увнряю Вас, приводить в контрпример любой колледж, когда речь идет о колледжах как о системе, - это совершенно логично.
Хотя... не хотите Brown - пожалуйста, Smith, Amherst, Vassar, New College of Florida...