birdwatcher: (Default)
[personal profile] birdwatcher
[livejournal.com profile] sowa пишет: "Я вам дам непрошенный эктремистский совет: если есть возможность (более-менее, если ваша жена не работает), не отдавайте дочку в школу вообще. Найдите местных людей, занимающихся homeschooling, пусть она с их детьми общается, а учится дома."

Date: 2005-05-17 04:38 pm (UTC)
From: [identity profile] sashura.livejournal.com
Либо ссылайтесь на собственный опыт, либо приводите хоть какую-нибудь статистику. Сколько детей учатся дома? Сколько из них больны, т.е. в школе учиться в принципе не могут? Какой процент поступления в Ivy среди домашних и среди школьных детей? Или хотя бы сравнительные SAT с поправкой на доход родителей... Я ничего подобного никогда не видела, подозреваю, что [livejournal.com profile] sowa тоже.

Кстати, на твоем месте я бы не стала так уж настаивать на применимости его идей: тебе в школе было плохо, поэтому ты считаешь, что там всем плохо. Не знаю, как уж ему было в школе, но один из его доводов против школы: "ребенка, который пошел в школу, практически невозможно оттуда забрать - он не захочет." Что-то это не звучит, как такое уж ужасное место. Так что, либо он не знает, о чем говорит, тогда почему ему нужно верить? Либо он предлагает вариант, который ребенку нравится гораздо меньше, тогда зачем заведомо делать так, чтобы ребенку было хуже? Не в далекой перспективе (я не верю в нее в данном контексте), а вот прямо сегодня и сейчас?

Date: 2005-05-17 05:10 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
При чем тут статистика, особенно "сколько людей учатся дома"? По мне, чем меньше, тем лучше. Без статистики, фундаментально, ты подозреваешь, что школа лучше тебя готовит к SAT? Ivy может через пятнадцать лет вообще не иметь значения. Вся свистопляска с Ivy легко кончится тем же, чем кончились невероятно техничные с первым классом в пять лет и перескакиванием через второй поступления в Военмех к 1988 году.

"Ребенок не захочет уходить" -- эти слова могут значить только то, что ребенок ретранслирует родителям обратно их собственную неуверенность насчет того, что же теперь делать без школы.

Date: 2005-05-17 05:39 pm (UTC)
From: [identity profile] sashura.livejournal.com
"Сколько людей учатся дома" хотелось бы знать в основном для того, чтобы было понятно, из кого считаются проценты: максимальный бал на SAT у 90%, может означать 9 из 10, а может 900 из 1000. Мне больше нравится второй вариант :)

Ivy сейчас единственное, на что можно смотреть. Какие еще критерии качества образования ты предлагаешь? Если SAT и AP, то они меня тоже устроят, но там будет очень большое пересечение с IVY :) Разница с военмехом в продолжительности: если Ivy продержались 100(?) лет, они вполне могут продержаться еще 15. Военмех имел свой статус лет 15-20.

Поскольку SAT сдается не только по математике, но и по английскому, истории, химии, биологии и не знаю еще чему, то да, подозреваю, что школа может лучше к этому готовить. Не все 12 лет, но последние несколько вполне допускаю.

"Ребенок не захочет уходить" также может означать именно то, что ребенок не захочет уходить :) У меня нет никаих оснований читать это как следствие неуверенности родителей.

Date: 2005-05-17 05:47 pm (UTC)
From: (Anonymous)
По состоянию на 88г. Военмех имел статус от силы 4 года.

Date: 2005-05-17 05:55 pm (UTC)
From: [identity profile] sashura.livejournal.com
тем более :)

Date: 2005-05-17 06:19 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Я серьезно не верю в добавочную предсказательную силу статистики в этом вопросе по сравнению с тем, что я и так знаю.

Date: 2005-05-17 06:33 pm (UTC)
From: (Anonymous)
Про статистику согласен. Не понимаю, как ты поддерживаешь лозунг, но игнорируешь мнение за этим лозунгом. Из дискуссии у меня сложилось впечатление, что sowa делает выводы на основе студентов в средней руке университете и их (не)знании математики.

Date: 2005-05-17 06:49 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Ничего, хороший лозунг можно и пользой математики оправдывать, от него не убудет.

Date: 2005-05-17 06:33 pm (UTC)
From: [identity profile] sashura.livejournal.com
Вот я и пытаюсь понять, что именно ты знаешь :)

Что лично тебе было плохо в советской школе? Почему это должно больше отрожать отношение детей к американской школе, чем то, что я школу любила и не особенно любила сидеть дома?

(no subject)

From: [identity profile] krl-pgh.livejournal.com - Date: 2005-05-17 06:39 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 06:48 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 06:40 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] sashura.livejournal.com - Date: 2005-05-17 06:58 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 07:00 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 07:07 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] sashura.livejournal.com - Date: 2005-05-17 07:13 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 07:29 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] sashura.livejournal.com - Date: 2005-05-17 07:37 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 07:42 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] sashura.livejournal.com - Date: 2005-05-17 07:55 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 07:58 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] sashura.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:12 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 07:48 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] sashura.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:03 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 08:10 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] sashura.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:13 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 08:25 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] sashura.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:36 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:40 pm (UTC) - Expand

Date: 2005-05-17 05:48 pm (UTC)
From: (Anonymous)
А до какого возраста родители определяют как учить ребёнка ?

Date: 2005-05-17 06:12 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Я собираюсь определять, пока ребенок не сообщит, что может уже зарабатывать достаточно. Насчет других родителей не знаю.

Date: 2005-05-17 06:27 pm (UTC)
From: (Anonymous)
а) Ребёнок-модель. Возраст 6 лет. Вполне зарабатывает на жизнь.

б) Ребёнок в 10 лет нанимается в слуги на полном обеспечении.

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 06:30 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 06:35 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 06:42 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 06:52 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 06:57 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 07:05 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] tortilla-iva.livejournal.com - Date: 2005-05-17 07:12 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 07:31 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 07:44 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 07:55 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 08:07 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] iva10.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:11 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:13 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 08:22 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:27 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] iva10.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:33 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:37 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] iva10.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:42 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:44 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] iva10.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:47 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 08:45 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:47 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 08:56 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:58 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 09:04 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 09:16 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 09:28 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 09:32 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 09:43 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 09:47 pm (UTC) - Expand

Wow !

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 10:01 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 10:04 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] iva10.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:29 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:33 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] iva10.livejournal.com - Date: 2005-05-17 08:35 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-17 08:59 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] ryrma.livejournal.com - Date: 2005-05-18 11:55 pm (UTC) - Expand

Date: 2005-05-17 05:40 pm (UTC)
From: [identity profile] krl-pgh.livejournal.com
"ребенка, который пошел в школу, практически невозможно оттуда забрать - он не захочет" у меня ассоциируется с Хайнлайном ("Имею скафандр - готов путешествовать"), где у отца в некоторый момент доходят руки посмотреть учебники сына, и он ставит диагноз "вам в этой вашей школе хорошо и весело живется, но со знаниями, которые вам там дают, далеко не уйдешь". После чего ребенок, естественно, берется за высшую математику и, продравшись через первые сложности, начинает получать от нее удовольствие.

Date: 2005-05-17 06:02 pm (UTC)
From: [identity profile] sashura.livejournal.com
так никто же не говорит, что все обучение можно доверить исключительно школе. При этом вроде бы все согласны, что лишнего часа занятий в день должно с запасом хватать лет до 13-15. Если младшая школа кончается где-то в час-два, то остается достаточно времени на все остальные занятия, нет?

А учебник (или программу) все равно придется просматривать до начала занятий, а не "в какой-то момент" :))

Date: 2005-05-17 06:10 pm (UTC)
From: [identity profile] krl-pgh.livejournal.com
Да, именно такой компромисс: дети ходят в школу - аналог занятий рядом предметов с преподавателем - я все равно не смогла бы взять на себя ни английский, ни иврит, ни рисование (ну и лягушек бы препарировать не стала), да и знакомство с остальными предметами на английском языке, а также обсуждение материала в группах надо как-то обеспечивать. Дети ходят в школу, а мама пока на работе. А остальное время (вечера, выходные и праздники/каникулы) дети дома на полном "хоумскулинге". :-)

Date: 2005-05-17 06:43 pm (UTC)
From: [identity profile] tortilla-iva.livejournal.com
Интересно, зачем ты это делаешь?

(no subject)

From: [identity profile] krl-pgh.livejournal.com - Date: 2005-05-17 06:54 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] tortilla-iva.livejournal.com - Date: 2005-05-17 06:59 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] krl-pgh.livejournal.com - Date: 2005-05-17 07:04 pm (UTC) - Expand

Date: 2005-05-17 06:32 pm (UTC)
From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com
Казалось бы, требуются аргументы (посерьезнее статистических), чтобы сесть в тюрьму на каждый день до часу дня.

Date: 2005-05-17 06:34 pm (UTC)
From: [identity profile] sashura.livejournal.com
Речь идет о ситуации "невозможно оттуда забрать - он не захочет", это не тянет на определение тюрьмы.

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 06:46 pm (UTC) - Expand

Date: 2005-05-17 06:42 pm (UTC)
From: [identity profile] tortilla-iva.livejournal.com
Тюрьму создать и дома можно, было бы желание. Многие родители такие контолинг фрикс, что если бы не возможность хоть в школе от них передохнуть, дети бы не выжили. Я не шучу.

(no subject)

From: [identity profile] birdwatcher.livejournal.com - Date: 2005-05-17 06:44 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] tortilla-iva.livejournal.com - Date: 2005-05-17 06:49 pm (UTC) - Expand

Date: 2005-05-18 12:27 am (UTC)
From: [identity profile] maria-d.livejournal.com
Среди хоумскулеров, поступавших в Ivy, процент приёма примерно в три раза больше, чем среди учеников школ.

Date: 2005-05-18 12:09 pm (UTC)
From: (Anonymous)
0.02% vs. 0.06% ? ;-)

BTW, when people say "homeschooled" does it mean _ever_ homeschooled ? homeschooled more than half of the time ? homeschooled all the time ?

Date: 2005-05-18 12:29 pm (UTC)
From: [identity profile] maria-d.livejournal.com
"Homeschool graduates" - т.е. те, кто закончили своё обучение на семейной форме. Интересно, что никто не знает, сколько в Штатах детей учатся так. По разным прикидкам - от миллиона до двух. На разницу в оценках влияет множество факторов. Например, в некоторых штатах надо регистрироваться с пяти лет, в других с семи. Про проценты ПОДАВШИХ в Ivy у меня нет данных.

Date: 2005-05-18 01:07 pm (UTC)
From: (Anonymous)
Спасибо. От 1М до 2М - это довольно много. Всего детей до 18 - ~72М. Грубо, 12 лет школы 2/3 от этого ~48М. Итого, 2-4% детей homeschooled.

Процент поступи(а)вших в Ivy League, конечно, бессмысленен (как и сравнение детей убитых родителями и детей убитых учителями).
Никто не сомневается в успешной подготовке ребёнка к экзаменам. Инересно, как подростки развиваются эмоционально.

(no subject)

From: [identity profile] maria-d.livejournal.com - Date: 2005-05-18 01:24 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: (Anonymous) - Date: 2005-05-18 01:39 pm (UTC) - Expand

(no subject)

From: [identity profile] maria-d.livejournal.com - Date: 2005-05-18 01:42 pm (UTC) - Expand

Date: 2005-05-18 12:19 pm (UTC)
From: [identity profile] sashura.livejournal.com
А какие-нибудь цифры известны?
По скольким хоумскулерам это считалось? Если их подавало четверо и взяли одного это не совсем то же самое, что если их было 400 и взяли 100 :)

Date: 2005-05-18 01:11 pm (UTC)
From: (Anonymous)
Сравнивать надо какой процент к 35 годам лежит в аналоге Скворцова-Степанова ;-)